1月9日下午，五府山高洲小学特邀本校2007届毕业生——周淑慧老师（国家二级心理咨询师）为本校教师分享与留守儿童沟通交流的方法。

儿童在成长时期，其心理状况发展的好与坏，对成年时的人格、品德形成具有十分重要的意义，因此教师关注留守儿童的心理健康就是关注儿童成长的关键。在本次交流活动中，周淑慧老师运用了心理学的专业知识，为母校的园丁们讲解了“何为健康与幸福？”，分析了农村留守儿童存在主要心理问题及成因。周老师结合具体事例，启发在场教师应当耐心倾听，与留守儿童建立相互信任的人际关系。对留守儿童排除不良情绪的方法，也进行了指导。以漫画的形式给大家欣赏 “沉重的十字架”“男孩和大树”的故事，用图片结合文字的方式，倡导老师们可以用学生喜欢的方式启迪他们做人的道理。

本次“关注留守儿童”交流活动让身为老师的我们，懂得了可以怎样更好地帮助孩子们，让他们快乐生活、健康成长！（五府山小学  熊兰兰）